当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

智慧学伴公司权威发布_智慧学伴公司全称(2024年11月精准访谈)

内容来源：威名网所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

智慧学伴公司

华为Mate Pad新品，护眼舒适！华为推出了全新Mate Pad 11.5英寸平板电脑，这款设备不仅拥有超薄机身，还配备了柔光大屏，既护眼又舒适。𐟑€ 这款平板采用了11.5英寸的屏幕，支持120Hz刷新率，提供了流畅且宽广的视野。𐟓𑊊此外，华为Mate Pad还具备防眩光功能，减少屏幕反光，让用户在任何环境下都能舒适使用。𐟌ž 在配置方面，这款平板搭载了HarmonyOS3.1系统，支持与教材同步的智慧学伴功能，提供了一站式高效学习体验。𐟓š 华为Mate Pad 11.5英寸平板电脑目前到手价为￥4699，并且教育认证用户购买还可赠送手写笔。𐟖Š️ 如果你对这款新品感兴趣，不妨考虑一下它的独特优势和便捷功能。𐟌Ÿ

𐟒𛥍Ž为MatePad平板推荐 𐟌Š探索华为MatePad的魅力！10.4寸的海岛蓝和曜石黑款式，不仅外观时尚，还配备了强大的功能。𐟓š学习娱乐两不误，120Hz全面屏带来流畅体验，HarmonyOS3.1智慧学伴让你学习更高效。𐟓𗱳00万像素摄像头，拍照扫题超清晰，助你轻松学习。𐟔‹7700mAh大电池，长久陪伴你度过每一个学习日。快来选择你的华为MatePad，开启智能生活新篇章！𐟌Ÿ

教师聚会必备金句，简短精辟 1. 教育之光, 点亮前程道路, 教师耕耘, 铸就明日之星 2. 您种下希望的种子, 我们收获智慧的果实 3. 岁月沉淀智慧, 教育铸就经典 4. 聚会不在乎时长, 而在乎回忆的重量, 和那些笑语欢声的模样 5. 岁月悠悠, 师恩难忘, 聚会时刻, 温情满满 6. 半烛半卷半时光, 半教半学伴成长 7. 岁月悠悠,恩师难忘,聚首此刻,笑谈风华 8. 岁月悠悠,笑语盈盈,师恩如山,桃李满庭

家长进课堂，金句必备手册 1. 家长进课堂, 携手共成长。用智慧引领孩子, 点亮学习的灯塔 2. 家长的陪伴与支持, 是孩子学习路上最坚实的后盾 3. 家长进课堂, 与孩子共成长；探索知识海洋, 点亮智慧的光 4. 家长进课堂, 携手共成长, 每一步都充满力量 5. 感谢家长们的每一次参与, 是你们点亮了孩子们的梦想 6. 感谢您授课, 娓娓道来, 孩子们听得入迷 7. 与您互动, 寓教于乐。课件教案精美, 学校好评, 感谢您的用心 8. 家长进课堂, 学伴成长, 爱满溢 9. 家校共育, 沟通无阻, 成长同行 10. 家长进课堂, 共筑成长梦, 携手前行, 共创辉煌篇章 11. 今天家长们进课堂, 真是别有一番风味 12. 家长的参与, 让课堂更加生动有趣 13. 家长进课堂, 是场智慧之旅, 每日点滴积累, 终将汇聚成河 14. 坚信吧, 持之以恒, 成长之花必绽放

夜幕星河下，思绪追古人“三人行，必有我师”之训。月照书楼，笔耕疑问间，倡不耻下问，四海皆师友。书页寻答，星光解忧，点滴积累汇成海。寄望读者夜学伴智慧，谦逊求教，拓视野，深理解。愿智慧之光伴你入梦，照亮前行，迎接可能之明天。晚安。

【天津市首个人工智能通识课，为何开？教什么？怎么教？】 “让我们以天马行空的想象力，勇敢地跨越未知的边界，在人工智能的辅助下，共同开启一个充满无限可能的新纪元。”这是天津市首个数智化课程——天津大学《人工智能导论》的结课语。历时8个月，天津大学8位人工智能及交叉学科领域教授组团，13个学院（部）的30位智能导师参与，来自11所高校的13863名大一新生同上一堂课……作为人工智能教育的新模式和新方法，这门人工智能通识课为何开？教什么？怎么教？学生们的“AI之旅”有何收获？让我们一起寻求答案。这门课为何开？ “人工智能已经迅速渗透到人们生产生活的方方面面，让学生掌握一定的人工智能基础知识、了解和学会使用人工智能的基础工具，培养学生人工智能思维模式，是时代发展的必然要求。”天津大学智能与计算学部党委书记魏建国坦言。 2018年5月，按照国家和天津市建设新一代人工智能的总体部署，天津大学成立智能与计算学部，面向加快建设创新型国家需求，以“新工科”建设为契机，致力于培养宽口径、厚基础、复合型，具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的计算机、人工智能、软件工程、网络空间安全领域卓越人才，为天津市高质量发展提供新动能。 “人工智能已经充分运用在智慧城市、公共安全、文化遗产保护传承、智能交通、智慧健康、防灾减灾、天文与空间科学等领域，‘人工智能+X’有值得探索的无限可能。”天津大学智能与计算学部教授、课程负责人胡清华教授表示。于是，在天津大学的统筹推动下，智能与计算学部全力以赴推动课程落地。课程团队汲取国内人工智能类课程建设经验，梳理出课程大纲。从今年暑假开始，课程团队每周至少碰头一次，研讨授课内容，进行集体备课和模块化分工，互相提建议，理顺授课思路，努力兼顾老师的不同风格与授课内容的一致性。 “我对人工智能很感兴趣，得知天津大学《人工智能导论》开课更是满怀期待。”天津师范大学数学与科学学院的武容瑾同学通过线上选了课，“在学习和生活中，如果能够通过AI处理一些基础性、程序性的工作，我们就能够有更多的时间去完成具有创造性的工作。” 这门课教什么？如何让不同学科背景的新生上好同一堂课？“课程设计和师资配置是最大的难点”，胡清华教授介绍。《人工智能导论》由八次课组成，内容融合了多学科案例分析和社会化协同学习模式，普及人工智能基本概念、主要流派、历史趋势、技术挑战，使学生形成对人工智能的初步认知，激发学生对人工智能的兴趣和好奇心，为他们后续在人工智能领域的深入学习与探索铺就坚实而稳固的基石。得益于双校区140间智慧教室全新升级了AI智慧教学软件，升级后的教室都拥有一个“智慧大脑”，为教学全环节注入AI技术，赋能智慧课堂远程互联、课程资源建设与分析、课程知识图谱创建、学生个性化学习、精细化教学数据采集分析等场景。 “在师资配置上，我们将课程分成人工智能的不同的小研究领域，找到每个领域已经处于前沿研究的青年学者，最终选出8位人工智能及交叉学科领域教授组团”，天津大学智能与计算学部教授、博士生导师杨柳介绍，比如我的研究领域是机器学习、张高燕老师是类脑智能、王鑫老师是知识工程、王龙标老师是语音信息处理、贺瑞芳老师是自然语言处理、孟庆浩老师是自主机器人。 “我们还要用通俗易懂的语言，让具有不同专业背景的学生都听得懂、感兴趣。”杨柳介绍，我们通过“身边有哪些智能系统？”“智能行为如何实现”等生活化、趣味化的问题导入，由浅入深，循循善诱吸引学生走进AI世界。 “这样的课程不仅点燃了我的学习热情，也让我看到了思考问题的不同维度。”唐媛媛同学非常喜欢课堂互动的方式，老师们幽默风趣、接地气的授课方式让她赞不绝口，“在课程设置的学习问答区，我看到很多有价值的问题和精彩的回答，令我受益匪浅。” 这门课怎么教？ “在制造生产过程中，通过部署在机械设备上的摄像头，结合计算机视觉模型，能够看见和学习部件的信息，帮助我们更加高效和准确地检测和发现缺陷。”天津大学智能与计算学部副教授王煜在授课中会注重将AI和其他学科内容进行深度融合，通过具体案例让学生在润物细无声中理解和把握AI的核心思维方法，并借鉴运用到自己的专业领域中。值得注意的是，课程教学采用社会化协同学习模式，引导和鼓励不同专业背景的学生跨越学科界限，通过协作、讨论、分享的形式形成团队共学，让多元思维碰撞。为了辅助同学们理解AI，熟悉人工智能运用，课程通过知识图谱实现可视化，帮助学生构建完整、准确的知识体系；通过学生信息和学习数据形成精准学生“画像”，实现个性化的资源推荐和学习指导。同学们课上还能随时向智能学伴“小智”提出任何与课程内容相关的问题，培养学生自主学习能力。学校还面向全校不同学科招募了30位来自精仪学院、自动化学院、理学院等13个学院（部）的智能导师，把每节课时间三七开，除了全校性的直播互动外，剩下半个小时，学生们在不同的智慧教室接受本学院智能导师继续授课，真正把AI技术融进专业所学。 “神经识别、图像识别都能够与我所学习的自动化专业结合起来，另外，作为绘画爱好者，SD模型也会很有帮助。”在天津大学建工学院大一新生罗炳越看来，眼下很多研究是围绕大数据、人工智能如何赋能各个领域，每个人都要认真思考，在AI时代应如何规划自己的生活、学习和工作。 “虽然这门课顺利结课了，但是我们人工智能赋能教育教学实践依然任重道远，我们会继续探索数字赋能大规模因材施教的有效途径。”胡清华表示，我们不是将AI作为一门工具来传授，而是回归教育本源，关注和聚焦广大学生的成长与未来需求，我们希望帮助学生形成一种新的思维方式，为他们后续的深入学习与探索铺就坚实而稳固的基石。来源：人民网 #辽宁好网民守法好公民##有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴#

北京教育大升级❗️AI赋能，5类场景全覆盖❗️北京的家长们，准备好迎接教育的新浪潮了吗？根据北京市教委的最新动态，到2025年，北京的大中小学将普遍开展人工智能场景应用。 𐟎𕋨ƒ𝥭槔Ÿ学习与发展。AI学伴和导学应用将为学生量身定制学习计划，让每个孩子都能按照自己的节奏和兴趣发展，这正是个性化教育的核心。应用于综合素质评价，改变传统的评分体系，全面评估学生的德智体美劳，让教育评价更加公正、全面。 𐟧 赋能教学方式变革。实现教师备课、课堂教学、教学与学情分析、作业管理、答疑辅导等教学全场景应用。探索AI情景式教学，创设模拟仿真实验空间和实践环境，有效支撑教师实验实践教学。 𐟏Š‍♀️赋能学生身心健康？实施AI健康监测志愿者计划，采集学生饮食、营养、睡眠、运动、活动、体测等数据，建立学生健康成长档案，实现对学生健康情况的监测预警。通过数据分析为学生提供个性化的锻炼和心理辅导，关注学生的全面发展。 ✏️赋能家校社协同育人。创新家校社协同育人融合模式，运用人工智能有效扩展家校沟通方式与渠道，动态获取学生在校学习和生活情况，提升家校沟通的效率和质量。 𐟔 赋能教育治理模式创新。智慧校园的建设将带来管理上的革新，提高教务管理的效率和质量，同时确保数据的安全和合规。 AI技术的引入，不仅将极大地提升教育的质量和效率，更将推动教育公平的实现。通过个性化的学习路径和智能化的评估体系，希望每个学生都能得到最适合自己的教育资源和成长机会。 #动态连更挑战# #AI#

虹书房：值得一看的线上学习平台吗？最近，我发现了虹书房这个线上学习平台，真是眼前一亮。作为一个热爱学习和探索新事物的人，我决定花点时间深入了解一下。课程内容丰富多样 𐟓š 虹书房的课程内容真是五花八门，涵盖了从自我关系到家庭关系，再到社会关系的方方面面。比如，他们有“1001夜”系列，每节课都像是一个小故事，引人入胜。还有“学伴跨年聚会”，线下4节课，感觉像是参加了一个小型讲座。闭门直播：高质量的互动学习 𐟎劊特别要提的是他们的闭门直播，已经更新到了40节。每节课都有详细的讲解和互动环节，感觉就像是在和一个经验丰富的导师面对面交流。比如，有一节课讲到了如何处理家庭关系中的矛盾，真的是干货满满。名家讲座：权威人士的分享 𐟑袀𐟏늊虹书房还邀请了很多知名人士来做讲座，内容丰富，视角独特。比如，有一位教授讲到了如何在职场中保持竞争力，真的是受益匪浅。还有一位企业家分享了如何从零开始打造一个成功的企业，感觉像是上了一堂生动的创业课。自我关系课：探索内心的世界 𐟌 “自我关系课”也是虹书房的一大亮点。每节课都在探索自我认知、情绪管理和个人成长。比如，有一节课讲到了如何克服拖延症，真的是对症下药。还有一节课讲到了如何建立自信，感觉像是找到了内心的力量。总结总的来说，虹书房是一个非常值得一看的线上学习平台。课程内容丰富多样，互动性强，名师讲座更是锦上添花。如果你和我一样热爱学习、探索新事物，不妨花点时间来体验一下。相信你会和我一样，爱上这个充满智慧和力量的平台！

北京市：以 AI 教育为引擎，驱动教育全面升级在科技发展日新月异的今天，人工智能（AI）正以前所未有的态势融入到社会的各个领域，教育领域也不例外。北京市教委等四部门联合发布的《北京市教育领域人工智能应用工作方案》，为全市教育系统在 AI 教育应用方面指明了清晰而富有前瞻性的方向。一、明确目标：2025 年开启全面 AI 场景应用新时代该方案明确提出，到 2025 年，北京市大中小学都要普遍开展人工智能场景应用。这一目标不仅仅是一个简单的数字或时间节点的设定，它代表着北京市对于教育与科技深度融合的坚定决心。这一宏伟目标将覆盖从基础教育到高等教育的各个学段，旨在全方位地改变教育的生态，让每一位学生和教育工作者都能感受到 AI 带来的深刻变革。二、五大维度：构建全方位 AI 赋能教育体系此次方案围绕着五个关键方面，通过人工智能技术为教育注入新的活力。（一）赋能学生学习与发展在学生的学习与成长路径上，AI 将成为得力助手。从课前自主预习，到课中高效学习，再到课后针对性复习，AI 学伴和 AI 导学应用将为学生提供定制化的学习建议和反馈。这些建议和反馈不是千篇一律的，而是根据每个学生的学习情况和特点量身定制。同时，针对学生丰富多样的兴趣爱好，AI 能够为其规划个性化学习路径，精准推送适切性数字资源，并提供探究性学习指导。这将极大地提升学生的学习体验，为他们的成长与发展创造更为有利的条件。（二）推动教师教学方式变革 AI 的引入对于教师而言，意味着教学方式将从传统模式向更加智能化、个性化的方向转变。教师可以利用 AI 技术更深入地了解学生的学习状况，从而更精准地调整教学策略，实现因材施教。这种变革不仅仅是教学方法的调整，更是教育理念的升华，促使教师从传统的知识传授者向学习引导者和教育创新者的角色转变。（三）关注学生身心健康学生的身心健康是教育成功的重要基石。AI 技术在这方面也将发挥积极作用，通过对学生学习、生活数据的分析，可以及时发现学生可能存在的心理压力或身体不适等问题，并为教育者和家长提供预警和建议。这使得教育过程更加人性化，充分体现了教育对学生全面发展的关怀。（四）促进家校社协同育人教育从来不是学校单方面的责任，家庭和社会都在其中扮演着重要角色。AI 技术将打破学校、家庭和社会之间的信息壁垒，实现更高效的沟通与协作。例如，家长可以通过相关平台及时了解孩子在学校的学习和生活情况，社会教育资源也可以通过 AI 整合更好地服务于学生成长，形成全方位、无死角的育人环境。（五）引领教育治理模式创新在教育治理层面，AI 将带来全新的思路和方法。通过对教育大数据的分析，可以更科学地制定教育政策、优化教育资源配置，使教育管理更加精细化、智能化，提高教育治理的效率和水平。三、十项重点任务：夯实 AI 教育发展根基为了确保方案的有效实施，提出了十项重点任务，这些任务构成了实现教育领域人工智能应用目标的坚实骨架。（一）建设“人工智能 + 教育”示范应用基地通过建立示范应用基地，可以集中展示 AI 在教育领域的最佳实践，为其他学校和教育机构提供可借鉴的范例。这些基地将成为教育创新的试验田，吸引教育工作者、科研人员和学生共同参与，推动 AI 教育应用的不断探索和完善。（二）培育综合性大模型平台培育跨学科、跨学段、跨学校的教育行业综合性大模型平台是一项具有挑战性但意义重大的任务。这一平台将整合各方资源，打破学科和学段之间的界限，为教育提供统一、高效的人工智能支持。它就像是教育领域的智慧中枢，能够根据不同的教育场景和需求，生成针对性的解决方案。（三）聚焦关键业务形成专用大模型围绕学情诊断分析、家校社协同育人、学生身心健康、综合素质评价、教师研修备课、教育现代化治理等关键业务，形成一批教育垂直领域的专用大模型。这些专用大模型将深入挖掘各个教育业务环节的数据价值，为教育决策和实践提供更加精准、专业的支持，进一步提升教育质量和效果。四、分层推进：从基础教育到高等教育的 AI 教育实践（一）中小学：多途径开展人工智能教育北京市将积极推进学生人工智能教育在中小学阶段的落地实施。通过义务教育阶段信息科技课程、高中阶段信息技术课程、综合实践课程、校本课程等多种途径，让人工智能教育渗透到学生的日常学习中。在小学阶段，重点在于启蒙学生的人工智能思维，培养他们对科技的好奇心和探索欲。初中阶段则引导学生学会利用人工智能为自身学习和生活服务，让他们在实践中感受 AI 的魅力和价值。高中阶段进一步强化学生对人工智能应用基本能力的掌握，为高等教育阶段的深入学习奠定坚实基础。（二）高等教育：课程体系建设与专业发展并重在高等教育阶段，北京市将开展一系列具有前瞻性的举措。一方面，开发人工智能通识类课程体系，并在市属高校开展人工智能通识课试点。这将使更多的大学生有机会接触和了解人工智能的基础知识和应用领域，拓宽他们的知识面和视野。另一方面，大力支持市属高校建设一批人工智能领域专业，包括建设人工智能辅修专业和微专业，启动人工智能双学位复合型人才培养项目和联合学士学位项目建设。这些措施将有力地推动学科专业交叉融合以及人工智能跨学科学习，为社会培养更多适应时代需求的高素质专业人才。五、提升教师素养：让教育者成为 AI 教育的引领者教育的质量在很大程度上取决于教师的素质。为了适应 AI 教育的发展趋势，北京市将不断提升教师的人工智能素养。全覆盖开展书记、校长、中层管理干部人工智能专题培训，确保学校管理层对 AI 教育有深刻的理解和战略规划能力。同时，鼓励高校在教师职前培养和在职培训中设置人工智能相关课程，提升教师实践和运用人工智能赋能教育教学的意识和能力。只有当教师成为 AI 教育的积极参与者和引领者，才能更好地推动教育朝着智能化方向发展，让 AI 真正成为教育变革的有力武器。北京市在 AI 教育领域的这一系列举措，是对未来教育发展趋势的积极响应。它将为全市大中小学带来全新的教育体验和发展机遇，有望在全国乃至全球范围内树立 AI 教育应用的典范，为培养具有创新精神和实践能力的新一代人才奠定坚实基础。